物联网技术

2021, v.11;No.128(10) 127-130

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一种产教协同共育物联网产业人才的迭代培养模式探索

刘波;周浩宇;

摘要(Abstract):

面对当前"AI+IoT"发展带来的挑战,物联网工程专业人才培养方案也需不断进行迭代调整,以适应5G时代的发展。为了提升培养这种复合型人才的能力,教育部提出校企协同育人机制,我校物联网专业与相应企业开展了多年产教协同共育合作。文章在总结与合作企业一道打造具有专业特色,教学、科研一体化生态教学体系基础上,提出三阶段人才培养模式,以及"一个指导中心、两个培养梯度、三轮相辅实践、一个展示"的迭代人才培养方案,在当前就业压力较大情况下,本专业学生不仅抗压能力强,而且就业率高、成果丰富,在本院所有专业就业榜中,今年初次就业率达80%以上。

关键词(KeyWords): 校企协同育人机制;教学科研一体化;嵌入式;人工智能;物联网技术;人才培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部高等教育司产学合作协同育人项目(201701046 065);教育部高等教育司产学合作协同育人项目(201702119078);教育部高等教育司产学合作协同育人项目(201702071183);教育部高等教育司产学合作协同育人项目(201702018015);教育部高等教育司产学合作协同育人项目(201802153164);教育部高等教育司产学合作协同育人项目(201902120006);; 省、校大学生创新训练计划项目(s202010537039);省、校大学生创新训练计划项目(202010537086)

作者(Authors): 刘波;周浩宇;

DOI: 10.16667/j.issn.2095-1302.2021.10.039

参考文献(References):

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